Exercices d'orthographe CM2 : les homophones grammaticaux
Les homophones a/à, et/est, son/sont, on/ont
Les homophones grammaticaux sont la première cause de fautes dans les copies, du CM2 jusqu'au baccalauréat. Bonne nouvelle : chacun se règle par une astuce de remplacement mécanique, qui ne demande aucune intuition. Cette fiche entraîne ces quatre réflexes jusqu'à l'automatisme.
Fiche à imprimer (PDF) Gratuite, sans inscription — 30 minutes de travail.
download Télécharger la fiche
Objectifs de la fiche
- Distinguer le verbe avoir (a, ont) de la préposition à et du pronom on
- Distinguer le verbe être (est, sont) de la conjonction et et du déterminant son
- Appliquer une astuce de remplacement pour chaque paire
- Corriger un texte contenant plusieurs erreurs d'homophones
Les quatre astuces
- a / à : si on peut remplacer par « avait », on écrit a (verbe). Sinon, c'est à. — Il a faim (il avait faim) / Il va à l'école.
- et / est : si on peut remplacer par « était », on écrit est (verbe). Sinon, c'est et. — Il est grand (il était grand) / Paul et Marie.
- son / sont : si on peut remplacer par « étaient », on écrit sont (verbe). Sinon, c'est son. — Ils sont partis (ils étaient partis) / son cartable.
- on / ont : si on peut remplacer par « avaient », on écrit ont (verbe). Sinon, c'est on. — Ils ont gagné (ils avaient gagné) / On part demain.
Les exercices
Exercice 1
Complète avec a ou à.
- Il ... perdu son stylo.
- Nous allons ... Brazzaville.
- Elle ... deux frères.
- Ce livre est ... Paul.
- Le train ... du retard.
Exercice 2
Complète avec et ou est.
- Mon père ... ma mère travaillent.
- Le ciel ... bleu.
- Il ... arrivé en retard.
- J'aime le riz ... le poisson.
- La classe ... calme.
Exercice 3
Complète avec son ou sont / on ou ont.
- Les élèves ... en récréation.
- Il a oublié ... cahier.
- ... va au marché.
- Ils ... terminé leur devoir.
- ... entend la pluie.
Exercice 4
Corrige les erreurs dans ce texte (il y en a cinq).
- Paul est son frère on quitté la maison a sept heures.
- Ils on pris leur cartable est ils sont partis à pied.
- Texte corrigé :
Corrigé
Afficher le corrigé
- Exercice 1 — a ; à ; a ; à ; a.
- Exercice 2 — et ; est ; est ; et ; est.
- Exercice 3 — sont ; son ; On ; ont ; On.
- Exercice 4 — « Paul ET son frère ONT quitté la maison À sept heures. Ils ONT pris leur cartable ET ils sont partis à pied. »
Le corrigé est destiné à l'adulte. Laissez l'enfant chercher seul jusqu'au bout avant de l'ouvrir : c'est en corrigeant son erreur qu'il apprend, pas en lisant la bonne réponse.
Conseils aux parents
- Exigez la vérification à voix haute : « il a → il avait → ça marche → j'écris a ». Le raisonnement doit être dit, pas deviné.
- Ne travaillez qu'une paire à la fois si l'enfant se trompe beaucoup : mélanger les quatre d'emblée entretient la confusion.
- Reprenez ces astuces à chaque devoir écrit, dans toutes les matières. C'est la répétition en situation réelle qui installe le réflexe.